人文教育论文范文

人文教育论文范文----高校招生宣传中实施医学生人文教育的三个着力点

 

摘要：医学人文教育是医学教育的重要组成部分,关乎着医学人才培养质量,决定着我国医疗队伍整体素质水平。结合《全球医学教育最基本要求》以及"健康中国"战略对医学人才培养提出的要求,文章提出将医学人文教育前移至招生宣传环节,聚焦以医学职业道德、职业态度和职业价值观为基本内容的医学人文精神培育,并以下述三方面为着力点:一是加强领导管理,构建"全员育人"机制;二是提升师资内涵素养、创新教育形式;三是前移课程教育,助力高中生职业生涯规划。 

关键词：医学人文教育;招生宣传;着力点;

目录

1 我国医学生人文教育的现状与成因分析

    1.1 对医学人文教育重视程度不够

    1.2 师资力量匮乏和教育质量不高

    1.3 课程设置缺乏合理性和系统性

2 高校招生宣传中实施医学生人文教育的意义和作用

    2.1 有助于抢占教育先机，实现“学生成长和高校招生”双赢

    2.2 有助于整合教育资源，提升医学人文教育效果

    2.3 有助于创新教育形式，落实医学人才培养要求

3 高校招生宣传工作中实施医学人文教育的三个着力点

    3.1 加强领导管理，构建“全员育人”机制

    3.2 创新教育形式，提升师资内涵素养

    3.3 前移课程教育，助力高中生职业生涯规划

4 思考与展望

参考文献

[1]健康中国：医学生职业价值观培育的现实依据与价值导向[J]. 王刚,吴卉,黄悦.  卫生职业教育. 2020(09)

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[3]新媒体环境下高校思政课教学方法创新思考[J]. 覃艳.  新西部(理论版). 2016(13)

[4]医学人文教育的危机与重塑[J]. 苏强,吕帆,林征.  高等教育研究. 2016(04)

[5]医学人文回归视域下的医学生职业价值观教育路径探析[J]. 杨飏,蒋玉宇.  思想教育研究. 2016(01)

[6]构建医学人文素质教育的新理念[J]. 鲍文华,杨晓东.  黑龙江高教研究. 2015(08)

[7]社会转型期医学生职业价值观调查与分析[J]. 赵敏,倪守建,崔玉玲.  东岳论丛. 2013(10)

[8]正确认识医学人文知识与医学人文精神的关系[J]. 宫福清,戴艳军.  自然辩证法研究. 2012(05)

[9]高等中医教育应促进医学教育与人文教育的融合[J]. 张宗明.  南京中医药大学学报(社会科学版). 2008(02)